"三严三实"专题教育专栏

市委教育工委“三严三实”专题教育第三专题学习会部分局(工委)

领导交流发言材料


严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,

树立忠诚、干净、担当的新形象

南京市教育局副局长  潘东标

2015年12月2日


围绕本次学习主题,结合前两个专题,汇报三点学习体会:

一、始终坚持两个导向。

“三严三实”专题教育活动以来,自己深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央规定的必读书目,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,联系反面典型深刻总结反思。特别是始终坚持问题导向和目标导向,围绕“三严三实”要求,结合大力推进南京教育领域综合改革的实际,结合群众路线实践活动个人存在问题的整改情况,自觉把自己摆进去,把部门职能、岗位职责摆进去,把思想、工作和作风实际摆进去,对自身从修身、律己、用权、干事、创业、做人六个方面进行认真的对照检查,列出十一个方面的问题清单,剖析问题根源、落实改进措施,按照习总书记“立根固本挺起精神脊梁,落细落小注重细节小事,修枝剪叶自觉改造提高,从谏如流自觉接受监督”要求,随时随地把问题清单转化为整改清单,努力树立忠诚、干净、担当的良好形象。


二、用权之本谋事创业。

(一)深刻把握用权之本的内涵。严以用权,明确了党的执政权力的来源和属性,明确了党员领导干部与群众之间的关系,规定了党员领导干部的位置、角色和职责,即领导就是服务,权力就是责任,公仆就是奉献。用权之本在于规矩,要做到依法依规、公私分明。要做到权为民所用、依法依规用权、廉洁秉公用权,处理好公与私、义与利、对上负责和对下负责的关系。

(二)严以用权落在真抓实干,谋事创业。目前就是要把严以用权和认真学习党的十八届五中全会精神,把“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念和南京教育的十三五,和自己分管的工作有机结合,不断使自己推动教育改革的能力强起来,勇于担当的精神树起来,主动作为的行动实起来。

1、创新发展,要求我们顺应互联网+教育提出的新课题,赋予的新使命,按照十八大,十八届三中、四中、五中全会要求,和习总书记提出的“因适应信息时代发展需求,以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会,培养大批创新人才”为发展目标,按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则,推进智慧教育各项任务。

2、协调发展,要结合南京改薄总体要求和省政府新的《义务教育学校建设标准》,力推各类学校从基本均衡走向动态均衡。园林校园、智慧校园、科技校园、书香校园、健美校园的协同发展。

3、共享发展,体现社会公平正义,要把职业教育放在更加突出的位置,构建中职业、高职、应用本科一体化的现代职业教育体系,提升专业结构和南京产业结构的吻合度,提高学生就业水平。

4、绿色发展,把贯彻好新的《廉洁自律准则》和《纪录处分条例》坚守理想信念宗旨高线和党的纪律规矩的底线,管好自己,带好队伍,作为重大政治任务和发展的保证;把社会主义核心价值观外化于形,内化于心,固化为制,物化为力;呼应“大众创业,万众创新”,不断培养创新意识和创造能力。

5、共享发展,呼应“一带一路”,在原有基础上,接收国际留学生,推进国际课程融合。


三、严以用权敢于担当

谋事创业做人,圆满完成“十二五”,谋划“十三五”, 树立忠诚、干净、担当的新形象,必须处理好严以用权和敢于担当的关系。严以用权是全面从严治党的关键环节,是严以修身、严于律己的落脚点和最终体现,是对领导干部最根本的考验。 要做到严以用权,必须牢固树立“权为民所赋、权为民所用”的马克思主义权力观,必须始终坚持秉公用权、依法依规用权 ,把权力关进制度的笼子。 坚持原则、敢于担当是领导干部必须具备的基本素质。必须把严以用权与敢于担当统一起来,做到既要严以用权,也要敢于担当、主动作为。特别是在当前,深化教育事业改革任务艰巨、责任重大,有很多新情况、新问题、新矛盾要应对,迫切需要我们要敢于担当、善于担当。要深刻理解和领会习近平总书记关于领导干部要敢于担当的讲话精神,进一步坚定敢于担当的政治定力,按照“三严三实”要求,加强自身学习,砥砺意志品格,不断提高担当的本领和能力。

 

上一篇:市委教育工委“三严三实”专题教育:代表人民掌好权 严以用权为人民 下一篇:市委教育工委“三严三实”专题教育:市教育局副局长张利明研讨会上的发言
主办单位:中共南京市委教育工作委员会 维护单位:南京市电化教育馆
地址:南京市游府西街46号15楼 邮编:210002 联系电话:025-82212552
版权所有 2015 中共南京市委教育工作委员会 最佳分辨率1024x768